l'écriture inclusive

L'écriture inclusive est un ensemble de règles et de pratiques qui visent à réduire les inégalités de langage entre les genres féminin et masculin. Dans la grammaire française, « le masculin l'emporte » et de nombreux termes ne possèdent pas d'équivalent féminin. L'écriture inclusive rend les textes plus égalitaires en rendant explicite la présence des femmes et des hommes, voire des personnes non binaires. Il existe plusieurs façons d'écrire de manière inclusive. Les principales sont les suivantes :

• L'écriture épicène consiste à utiliser des termes neutres, qui ne renvoient pas à un genre particulier. Par exemple, on peut écrire « enseignant » ou « humain » au lieu de « professeur » ou « homme ».

• L'écriture à double flexion consiste à utiliser la forme masculine et la forme féminine d'un même mot, séparées par un trait d'union. Par exemple, on peut écrire « les enseignant·es » ou « les citoyen·nes ».

• L'écriture avec des lettres muettes consiste à ajouter des lettres muettes à la fin des mots pour les rendre féminins. Par exemple, on peut écrire « acteur·ice » ou « ingénieur·e ».

L'écriture inclusive est encore controversée en France. Certains y voient une manière de rendre la langue plus égalitaire, tandis que d'autres la jugent artificielle et difficile à lire. Voici quelques exemples d'utilisation de l'écriture inclusive :

• Au lieu de « Tous les citoyens sont égaux devant la loi », on peut écrire « Les citoyen·nes sont égal·es devant la loi ».

• Au lieu de « L'homme est un animal social », on peut écrire « L'être humain est un animal social ».

• Au lieu de « Le professeur donne son cours », on peut écrire « L'enseignant·e donne son cours ».

L'écriture inclusive est une démarche qui vise à rendre la langue française plus égalitaire. Elle est encore en cours de développement, mais elle suscite un intérêt croissant.

L'écriture inclusive est un ensemble de règles et de pratiques qui visent à éliminer la discrimination entre les genres féminin et masculin dans le langage. Elle est généralement définie comme l'utilisation d'un langage qui rend visible la présence des femmes dans tous les domaines de la société. Les principales règles de l'écriture inclusive sont les suivantes :

• La féminisation des termes épicènes : les termes qui désignent une personne, un métier, une fonction, etc., sans distinction de sexe, sont féminisés. Exemple : le/la professeur(e), le/la médecin, le/la président(e), le/la client(e), etc.

• L'utilisation du point médian : le point médian est utilisé pour relier les formes masculine et féminine des termes. Exemple : citoyen·ne·s, étudiant·e·s, enseignant·e·s, etc.

• La juxtaposition des formes masculine et féminine : les formes masculine et féminine des termes sont juxtaposées, séparées par une virgule ou un tiret. Exemple : les élèves, filles et garçons, les professeurs, hommes et femmes, etc.

L'écriture inclusive est une pratique controversée. Elle est soutenue par des personnes qui considèrent qu'elle est nécessaire pour lutter contre les inégalités entre les femmes et les hommes. Elle est critiquée par des personnes qui estiment qu'elle est artificielle et qu'elle rend la langue plus difficile à lire et à comprendre. En France, l'écriture inclusive n'est pas obligatoire. Elle est toutefois de plus en plus utilisée dans certains milieux, notamment dans l'éducation, la culture et l'administration.